東莞市教育擴容提質超額完成既定目標任務

教育   來源:莞訊網  責任編輯:百花殘  2020-12-23 09:40:47

  東莞市教育擴容提質超額完成既定目標任務
 
  今年3月,全市召開高水平全面建成小康社會暨品質交通與教育擴容提質千日攻堅工作會議,全面部署推進“一號文兩攻堅”,明確以“全市域發動、全鏈條支撐、全覆蓋培訓、全方位提升”的態勢,全力推動教育擴容提質,加快公辦中小學建設。6月,市第十六屆人大第六次會議通過關于《推動教育擴容提質,加快公辦中小學建設的議案》(以下簡稱《議案》)的決議。近日,市第十六屆人大第三十八次會議審議了《議案》辦理情況報告。在市委、市政府的高度重視和市相關職能部門、各鎮街(園區)的配合落實下,超額完成《議案》辦理方案確定的“2020年工作目標”,全部完成《議案》辦理工作任務分解表八個方面共30項具體任務。
 
  市政府成立教育擴容提質千日攻堅行動指揮部,將行動任務納入市政府“硬任務”管理。市指揮部先后召開會議14次,協調推動解決事項51個;嚴格落實國家質量安全有關法律法規和工程建設強制性標準,常態化開展問題隱患排查整治,保證校舍建筑質量;市政府教育督導委員會召開全體(擴大)會議,切實加大督導督辦力度。今年完工新改擴建學校32所,增加學位約3.7萬個,比原定劃多建成3所,新增學位超0.34萬個。
 
  ◎ 教育用地保障得到有效強化
 
  創新公辦高中學校教育用地保障機制
 
  按測算,有15個鎮街(園區)需供地或繳款,截至目前,已有6個鎮街(園區)承諾限期向市政府共提供685畝高中教育用地。
 
  ◎ 建立公辦義務教育學位供給與商住用地出讓聯動機制
 
  目前,11個列入紅色聯動區的鎮街(園區)均已加大力度,積極設法增加公辦學位供給。
 
  ◎ 出臺《東莞市普通中小學校建設標準指引》
 
  調整生均占地面積(小學、初中、高中分別為12、15、18.7平方米,均為此前標準的85%),提高生均建筑面積,提高建筑高度、教育用地學校容積率,有效集約節約土地。
 
  全力壓縮學校項目審批時間
 
  ◎ 落實一個窗口集成服務
 
  在市民服務中心設立學校建設項目綜合辦事窗口,實行“一個窗口無差別”收件。
 
  ◎ 簡化前期審批程序
 
  對項目投資規模、建設規模、概算等的審批,市政府授權市教育擴容提質千日攻堅行動指揮部,對項目進行集中申報及專題審議,壓減工作用時;對于學校圍墻內的改擴建項目,一律從初步設計和概算階段開展立項審批。
 
  ◎ 壓縮審批時間
 
  發改部門收到前期工作經費申請材料后,在2個工作日內完成經費審批;財審部門進行初審后,第一時間一次性告知補齊送審資料,確保限時完成概算審核工作。
 
  ◎ 優化竣工驗收程序
 
  采取“先完成的先專項驗收”的方式進行驗收,對于能開展聯合驗收的項目,試行聯合驗收。
 
  拓寬路徑加大投建力度
 
  ◎ 推動實施社會代建制
 
  當前全市納入教育擴容提質千日攻堅行動計劃明確采取社會代建制的項目超過60個。同時允許以租賃、協議合作等方式將非財政資金所建學校辦成公辦學校。
 
  ◎ 實施原址改擴建項目承諾制
 
  對各鎮街(園區)原址改擴建學校,用地與現行土地利用總體規劃和城市(鎮)總體規劃不符的,在鎮街(園區)承諾納入本輪國土空間規劃落實建設用地規模,并提供符合要求的建設用地占補平衡方案的前提下,參照符合空間規劃完善手續。
 
  市政府出臺《關于支持民辦學校克服疫情影響穩定健康發展的措施》,緩解疫情期間民辦學校的經營壓力。全市11所民辦學校列入2020年市重大建設項目,通過綠色通道,加快工程進度;總計為1.88萬人次民辦教師、815所集體辦園和普惠性民辦幼兒園發放了從教津貼或生均補助;持續對10所義務教育階段民辦學校實施委托管理、64所民辦學校實施結對幫扶、59所民辦普通中小學進行專項扶持,提升民辦學校教育質量和辦學水平。
 
  ◎ 原定培育100所品牌學校實際遴選120所
 
  其中2020年新增品牌學校培育對象60所,市政府投入1億元,落實培育提升措施,推動這批學校強化品牌特色、突破發展瓶頸,更好發揮引領示范作用,有效提升全市整體辦學水平和辦學聲譽。
 
  ◎ 累計組建40個教育集團,覆蓋28個鎮街(園區)
 
  2020年新增組建教育集團13個,市政府投入1.2億元,支持龍頭學校牽引帶動成員學校加快發展,東莞中學、東莞中學松山湖學校、東莞一中等8所市屬優質品牌學校均已與鎮街薄弱學校組建教育集團。
 
  ◎ 加快推進未來學校建設
 
  松山湖未來學校完成深化方案設計,目前完成現場圍擋、臨水臨電、勘察工程,開展場地清表平整等相關現場工作,同時啟動教師招聘。
 
  ◎2020年全市16所中職學校的46個專業與省內高職院校實施“三二分段”中高職貫通培養
 
  共招生5335人,比2019年增加1875人,比《議案》辦理工作方案目標增加1所、增加1335人。
 
  持續提升教育信息化應用水平
 
  實施“慧教育”e工程行動計劃。結合疫情期間線上教育實際,深入推進“莞式慕課”規模化、常態化應用,新建優課微課1.16萬節,習題26.5萬道,教學素材6.1萬個。信息化教學模式已在117所慕課試點學校、60所教學資源深度應用試點學校得到廣泛應用。2020年,我市入選教育部“基于教學改革、融合信息技術的新型教與學模式”實驗區,并作為廣東省唯一地級市參與編寫《中國區域智慧教育發展報告2020》,我市4個案例入選,向全國推廣教育信息化經驗。
 
  ◎ 大力推進師德師風建設
 
  開展師德建設主題教育月活動,2位教師被評為廣東省“最美教師”。組織全市11.3萬名中小學、幼兒園教師開展師德專題全員培訓。落實教師職業行為十項準則,以“零容忍”的態度,抓緊抓實一號檢察建議的辦理工作,嚴厲打擊性侵學生違法行為,旗幟鮮明地對師德失范行為進行及時通報、嚴肅查處。聯合市公安局對全市2894所中小學校、幼兒園和培訓機構,共15.4萬名工作人員背景進行查詢,清退一批有違法犯罪前科的工作人員。
 
  ◎ 加強教師隊伍培養
 
  新增評選認定422名市級中小學教學能手。遴選270名學校后備干部和25名華南師范大學訪問學者進行專項培養。新增中小學正高級教師12名,中小學高級教師525名。實施教師精準培訓。2020年市級共培訓32.43萬人次,比《議案》辦理方案原定目標超出12.43萬人次。37個項目被批準立為省“強師工程”項目,1個項目被省教育廳批準立為粵港澳大灣區專題研究項目,在全省2020年教育科研工作會議上推廣介紹東莞經驗。
 
  ◎ 加強學校機構編制支持
 
  增加中小學機構編制11個,為新建公辦學校解決機構編制問題。2020年分兩批核增全市中小學教師編制703名,組織招聘公辦中小學教職員728名。(來源:東莞慧教育)

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